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教字〔2022〕52号

关于国庆假期后加强教学管理的工作方案

根据当前疫情防控形势与要求，确保国庆节后教学工作平稳高效开展，学校将采取以下系列措施，强化教学管理，规范教学秩序，保证教学工作的正常运行。

一、高度重视，制定具体实施方案

（一）细化完善，提升教学即时切换能力

    在前期制定的“一课一策”“一班一策”“一人一策”的基础上，结合近期疫情防控新要求和总结前期教学实际经验，不断总结提升完善线上线下同步教学方案、线上教学方案、线上线下教学衔接方案。进一步提升教学即时切换能力，保证教学质量和学生学习效果，做到不同形式教学等质同效。

（二）调研预判，做好分类准备工作

   各二级学院应及时调研掌握教师和学生实际情况，结合原有相关预案制定应对方案，做好相关准备工作。若教师受疫情防控影响不能到校授课，应第一时间根据线上教学预案启动线上教学，并做好教室多媒体设备调试和学生在线学习组织工作；若部分学生不能按时返校或返校之后需集中隔离不能到教室上课，应启动线上线下同步教学方案，并做好同步直播设备、软件的调试工作。符合防疫规定要求的师生，在教室正常授课、上课。所有设备调试和软件安装工作应于10月3日20:00点前完成。

调整后的在线教学、线上线下同步教学课程汇总表（见附件）于10月3日17:00前发送至教学管理科邮箱（jxgl66778033@163.com）。

（三）精细组织，做好“一人一策”学生学习帮扶

各二级学院应加强家校联系逐一调研相关学生实际情况，对无法返校（报到）且生活困难、不具备在线学习条件的学生，在现有线上线下同步教学方案基础上，补充填写《未返校（报到）学生在线同步学习情况一览表》，建立台账制度，制定针对性更强、更具人文关怀的“一人一策”线上线下教学衔接和补课方案，切实帮助学生解决在线学习困难、保证学习质量，有效缓解学生及家长焦虑情绪。

二、强化督导，全面调度线上教学情况

各二级学院要制定线上教学、线上线下同步教学课程的监督与指导方案，加强对教师线上教学过程的有效督导，及时收集教师在上课过程中存在的问题并进行反馈，帮助教师提升教学水平，提高线上教学质量。

三、加强管理，做好过程性材料收集整理工作

各二级学院应重视教学活动过程性材料的统计工作，根据本学院具体教学情况及时统计相关数据，做好档案的收集、整理，全方位、全覆盖了解教师、学生每日“教”与“学”情况，基于统计资料开展教学反思，实现教学闭环管理，推动教学质量持续改进。

附件：在线教学、线上线下同步教学课程汇总表

教务处

2022年10月2日